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直播过程中，有网友提问：是否可以不做家庭干预，只让孩子接受机构干预？

“这是相当多家长容易犯的错误！”李民教授提醒，针对孤独症孩子的康复训练都是综合的康复训练，需要家庭、机构和社会等共同完成。

按照指南要求，这类孩子每周需要20个小时以上的训练量，要取得好的疗效，家庭就必须跟上；此外，机构学习到的能力也需要放到生活场景去迁移、巩固；社会也要提供辅助性就业环境等。家庭、机构、社会联合发挥作用。

针对孤独症孩子，基础能力的培养渗透在生活的方方面面，而孩子在家庭环境的时间占比最大，所以，良好的家庭干预将有效地促进孤独症孩子基础能力。

吃喝拉撒睡和衣食住行都比较好理解，性、医、趣分别指什么呢？

01 性的部分，就是帮助孩子建立男女有别的意识，孩子不一定要明白性是什么，但能学会行为如何不越界。还有就是要让他懂羞耻感，在公众场合不能随意裸露身体，不能随地大小便。

02 医的部分，就是教会孩子自己去就医，知道身体不舒服了，去医院找医生。

03 趣的部分，是在孩子学会基础的生存能力，可以有序地生活后，帮助孩子链接娱乐方面的能力，比如爬山、游泳、听歌剧、看电影，让孩子知道哪些生活内容是他自己想去做的，怎么去做，逐渐提升生活品质。

家长可以通过医院或机构的专业评估，来看看孩子的能力水平到哪，再针对孩子的核心障碍制定出6～12个月的短期计划和3～5年的长期计划。细化到一天的生活当中，爸妈们要考虑在什么时间、怎样的场景、谁来教、怎样教、教多久等等。

李民教授提醒，有一个很好的办法就是，家长要降低期望值，意识到孩子的教育和学习是一个长期的过程，调整好自己的心态，多一些耐心，陪伴孩子共同进步。